“國(guó)培計(jì)劃”（2019）陜西省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃“新能源汽車(chē)技術(shù)（中職）、汽車(chē)運(yùn)用與維修（高職）項(xiàng)目圓滿結(jié)束

根據(jù)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于做好2019年“國(guó)培計(jì)劃”—陜西省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（陜教職辦〔2019〕25號(hào)）,陜西天益教育科技有限公司與陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院按照培訓(xùn)計(jì)劃，圓滿完成承擔(dān)的“雙師型”教師***技能培訓(xùn)“新能源汽車(chē)技術(shù)（高職）、汽車(chē)運(yùn)用與維修（中職）”兩個(gè)子項(xiàng)目的職業(yè)院校師資能力提升任務(wù)。

培訓(xùn)活動(dòng)采取實(shí)操面授與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的方式，強(qiáng)化教師崗位基本能力培訓(xùn)和產(chǎn)教融合背景下職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。從乘用車(chē)、商用車(chē)等方面開(kāi)展培養(yǎng)，加強(qiáng)“新能源+智能網(wǎng)聯(lián)”汽車(chē)領(lǐng)域技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)操，課程內(nèi)容從OBC、DC-DC、MCU、PDU、EAC、PTC等整車(chē)控制到模塊系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。通過(guò)企業(yè)觀摩、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、結(jié)合實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方法和途徑進(jìn)行，加強(qiáng)“雙師”素質(zhì)提升，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量、發(fā)展教師教學(xué)能力。

本次教師素質(zhì)提高計(jì)劃，中職27所院校29名***學(xué)科帶頭人、骨干教師，高職 19 所院校 41名***

學(xué)科帶頭人、骨干教師參加了培訓(xùn)，邀請(qǐng)清華大學(xué)科研單位、長(zhǎng)安大學(xué)、陜汽集團(tuán)等院校和企業(yè)的教授、工程師分別為學(xué)員進(jìn)行授課。

此次教師素質(zhì)提高計(jì)劃，通過(guò)校、企、行互動(dòng)，專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)工程師與院校教師共同交流、研討產(chǎn)教融合，通過(guò)企業(yè)車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操和裝備生產(chǎn)線觀摩教學(xué)，深化職業(yè)教育教學(xué)方式改革，為職業(yè)院校教師構(gòu)建具有“前沿化探索性、技能化實(shí)踐性、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施性、***化開(kāi)放性”的汽車(chē)***體系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。就人才培養(yǎng)方案、師資知識(shí)結(jié)構(gòu)、技術(shù)課程體系、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、校企融合方式、教學(xué)技能需求等進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流，不斷探索職業(yè)教育改革發(fā)展的新路徑、新模式。